Vous connaissez le concept de PAP (BYOD en anglais) ainsi que certains de ses avantages et de ses limites en matière d’éducation. Vous comprenez que c’est une question de temps avant que le PAP devient la norme dans les commissions scolaires.
Cette céramique offre quelques outils de réflexion et d’analyse quant au changement de paradigme en éducation.
Watch Learning to Change – Changing to Learn… At least twice ;o). And share with others.
Watch the Stephen Heppell / Marc Prensky conversation on the changing role of the teacher and share with others.
Watch Geoffrey Canada’s TED Talk: Our Failing Schools. Enough Is Enough! and share with others.
Watch Rita Pierson’s TED Talk: Every Kid Needs a Champion and share with others.
Watch Sugata Mitra’s TED Talk, « New Experiments in Self-teaching », and share it with a minimum...
Comment le mouvement vient-il en aide aux étudiants pendant le processus d’apprentissage?
Comment travailler avec un petit groupe d’étudiants tout en gardant le reste de la classe engagé dans son apprentissage?
Quelles sont les différentes façons dont vous offrez de la variété et des choix aux étudiants dans la classe?
Est-ce que vous possédez une tableau blanc interactif (TBI ou TNI) dans votre classe? Comment l’utilisez-vous?
Quels sont les changements dans le rôle de l’enseignant au sein du modèle des stations?
« Pourquoi n’arrivent-ils pas à accorder correctement les adjectifs? Qu’est-ce qu’ils ne comprennent pas? Ils voient pourtant cette règle depuis le primaire! » Quel enseignant de français ne s’est pas déjà interrogé de la sorte? Malgré tout le temps consacré à l’enseignement des règles de grammaire et aux sacrosaints exercices, de trop nombreux étudiants et étudiantes maîtrisent encore mal le français écrit et se retrouvent dans les centres d’aide des collèges et universités.
Pour les enseignants :
Avez-vous déjà pensé utiliser le modèle des stations en éducation des adultes?
Est-ce que certaines de vos leçons ou certaines de vos situations d’apprentissage pourraient être vécues avec le modèle des stations?
Est-ce que vous enseignez déjà en stations de temps à autre? Qu’est-ce qui fonctionne bien? Qu’est-ce qui peut être amélioré?
Pour les administrateurs :
Comment pourriez-vous utiliser le modèle des stations dans une rencontre d’équipe ou pour le développement professionnel de votre équipe?
Comment abordons-nous l’usage approprié des technologies avec nos apprenants?
Savons-nous réellement comment nos apprenants voient le monde à travers les médias sociaux?
Que pensent-ils du cours optionnel Les médias sociaux et MOI?