« Le matériel didactique et pédagogique : soutien à l’appropriation ou déterminant de l’intervention éducative? » Ce livre de Lebrun, Bédard, Hasni et Grenon est encore d’actualité et jète un regard intéressant sur cette question.
Comment évaluez-vous vos étudiants?
Comment pouvons-nous évaluer l’apprentissage lorsque les étudiants ont plus de choix dans leur apprentissage?
Comment vos pratiques d’évaluation répondent-elles aux besoins de vos étudiants?
Avez-vous déjà réfléchi à l’impact des situations d’apprentissage sur le design de la classe?
De quelle façon votre classe est-elle déjà flexible?
Est-ce que l’organisation de votre classe permet aux apprenants d’avoir facilement accès aux informations?
Comment abordons-nous l’usage approprié des technologies avec nos apprenants?
Savons-nous réellement comment nos apprenants voient le monde à travers les médias sociaux?
Avez-vous déjà songé à l’impact des médias sociaux dans la vie de nos apprenants?