Dynamiser la classe FGA avec la programmation
Article disponible en juin 2024.
Article disponible en juin 2024.
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PodGA est un balado réalisé par l’équipe des conseillères et des conseillers pédagogiques du RÉCIT FGA. Cette collaboration est aussi partagée régulièrement avec d’autres intervenant.e.s du milieu de la FGA. Le balado se veut porteur d’idées inspirantes, d’approches innovantes, de discussions passionnantes autour d’un sujet qui est approfondi sur plusieurs aspects. Laissez-vous porter quelques minutes par ces échanges en pédagogie numérique. Bonne écoute!
Comment intégrer le numérique en mathématique? Quels outils s’approprier et mettre de l’avant? Comment démontrer l’importance auprès des apprenants?
Est-ce que les droits d’auteurs sont aussi en vigueur pour le contenu numérique?
Que puis-je utiliser ou non dans ma pratique?
Comment protéger mon propre matériel?
Enregistrer son enseignement n’est pas seulement à l’avantage des étudiants – Daniel nous parle de la façon dont ça lui permet de réfléchir et rétroagir sur ses propres méthodes.
Enregistrer vos cours sur vidéos est un des moyens possibles pour différencier et mixer l’apprentissage et qui sera bénéfique pour tous les élèves.
Quels sont les outils pouvant venir en aide en lecture et en écriture? De quelles façons les utiliser pédagogiquement et adéquatement?
Comment abordons-nous l’usage approprié des technologies avec nos apprenants?
Savons-nous réellement comment nos apprenants voient le monde à travers les médias sociaux?
Avez-vous déjà songé à l’impact des médias sociaux dans la vie de nos apprenants?