Avant de débuter la lecture…
Vous trouverez ci-dessous plusieurs ressources visant à faciliter la planification pédagogique en classe de francisation. Elles peuvent être utiles pour l’enseignant débutant autant que pour celui qui souhaite changer ou améliorer ses pratiques.
Des ressources pour faciliter la planification pédagogique
Chaque apprenant est unique, ce n’est un secret pour aucun enseignant. Le défi est plutôt de trouver comment permettre à tous les apprenants de réaliser les activités proposées et de progresser dans leurs apprentissages pour assurer leur réussite scolaire et, ultimement, leur réussite éducative.
Besoin de s’activer les neurones?
Où vous situez-vous sur cette échelle? Quel(s) élément(s) avez-vous envie d’explorer afin de monter d’un échelon? Qu’avez-vous envie d’essayer? Quelles stratégies, quels outils pourraient aider vos élèves ou vous aider à les aider?
Une ressource pour bien planifier les actions pédagogiques
Des questions organisées en fonction de la structure du processus d’enseignement-apprentissage pour réfléchir et pour faciliter la régulation de ses actions pédagogiques. À utiliser sans modération avant, pendant et après l’enseignement!
Un recueil de stratégies pour les enseignants en francisation
Pour explorer différentes stratégies d’enseignement et mieux connaître les avantages et les limites de chacune.
Témoignage sur l’enseignement des stratégies
Marie-Hélène Gagnon du Centre de formation Rimouski-Neigette, nous partage son expérience d’enseignante dans une classe multiniveau en francisation.
Pour lire le contenu de cette vidéo (Version écrite de la vidéo)
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Un site pour travailler la phonétique
Site créé pour soutenir les élèves dans leur apprentissage des phonèmes du français. Vous y trouverez différents modules qui présentent les voyelles et les consonnes du français d’un point de vue articulatoire, leurs graphèmes les plus courants, un test de discrimination auditive adapté à la langue maternelle de l’élève ainsi qu’un module d’entraînement.
À qui veut l’entendre, enseignement des intentions de communication
Matériel audio développé par la CSDM pour l’enseignement des intentions de communication en CO et des savoirs qui y sont liés.
Des situations d’apprentissage par niveau
À partir du document d’arrimage des savoirs aux intentions de communication, un regroupement de commissions scolaires a développé une série de situations d’apprentissage qui couvrent la majorité des intentions de communication des 8 niveaux du programme de francisation. L’avantage d’utiliser les situations d’apprentissage ? Celles-ci permettent à l’élève de mobiliser plusieurs savoirs et plusieurs intentions de communication lors d’une même activité.
Niveau 1 – Des mots pour se présenter
N1_SA01 : Trois crayons et un carton, s’il vous plaît
N1_SA02 : C’est comme ça que ça se passe ici
Niveau 2 – Des mots de tous les jours
N2_SA03 : Je cherche un cours de …
N2_SA04 : Tu es nouveau? Viens, je peux t’expliquer
N2_SA05 : Est-ce que c’est au rez-de-chaussée?
N2_SA06 : Zut! Le métro est en panne!
N2_SA07 : Cher voisin
Niveau 3 – Des propos au quotidien
N3_SA05 : Des activités pour tous
N3_SA07 : Plan B
Niveau 4 – Des propos sur des thèmes familiers
N4_SA01 : Une nouvelle allergie
N4_SA02 : On va à l’urgence !
N4_SA03 : Trois jours d’absence
N4_SA04 : Apprendre au travail
N4_SA05 : Une journée bien planifiée
N4_SA06 : Votre voyage vous a plu?
N4_SA08 : Rester ou partir
N4_SA09 : Un quartier qui bouge
N4_SA10 : Deux billets pour un spectacle
N4_SA11 : Tout pour le camping !
N4_SA12 : Un restaurant pour tous!
Niveau 5 – Des discours simples et organisés
N5_SA01 : Au secours de madame Dupuis
N5_SA03 : Avant de partir
N5_SA04 : On déménage !
N5_SA05 : Escapade de fin de semaine
N5_SA06 : Échanges
N5_SA07 : Il faut qu’on se branche !
Et encore plus… Ici!
Niveau 6 – Des discours détaillés et structurés
N6_SA01 : Il faut que je dorme !
N6_SA02 : Une corde de plus à son arc
N6_SA03 : Chercher un emploi en s’entraidant
N6_SA04 : Des stagiaires bien occupés
N6_SA05 : Un repas causerie pour mieux se connaître
N6_SA06 : Une vie au grand écran
N6_SA07 : Les amis, sources de ressources
Niveau 7 – Des communications sur des thèmes concrets
N7_SA01 : Une formation qui me ressemble
N7_SA02 : Des sujets d’intérêts…
N7_SA03 : Une région où travailler
N7_SA04 : Bienvenue dans l’équipe
N7_SA05 : Des langues au Québec
N7_SA07 : Bloguez !
N7_SA08 : Les grands duels
N7_SA09 : Bye bail ?
N7_SA10 : Le bon voisinage, ça s’entretient !
N7_SA11 : Vice caché
N7_SA 12 : Prêt pour un prêt
Niveau 8 – Des communications complexes
N8_SA01 : Je me mets au courant
N8_SA02 : La formation continue !
N8_SA03 : Faisons le tour de la question
N8_SA04 : À moi de trancher
N8_SA05 : Le point à la ligne
N8_SA06 : Un salaire décent pour tous
N8_SA07 : Lady Alys
N8_SA08 : Une chance que je suis assuré !
Si vous avez d’autres ressources que vous aimeriez partager, n’hésitez pas à communiquer avec nous (voir liens ci-dessous) afin que nous puissions les ajouter à notre liste. Merci!
Ressources créées par :
- Véronique Bernard, conseillère pédagogique Équipe-Choc Pédagogique
- Sonia Boulais, infographiste CSSMI
Remerciements à :
- Charles Durocher, conseiller pédagogique Francisation, CSDM
- Sophie Lapierre, conseillère pédagogique Francisation, CSDM
Sources visuelles :
- Vidéos → Espace Conseils FGA
Si vous souhaitez plus d’informations sur ces ressources ou si vous souhaitez ajouter quelque chose à cette céramique, veuillez contacter l’un des conseillers mentionnés ci-dessus. Toutes les ressources doivent être réutilisées et partagées conformément à la licence Creative Commons suivante : CC BY-NC-SA 4.0