Laissez-vous inspirer…
Durée : 1 h 02
Entrevue avec Karine Jacques
Aujourd’hui, nous avons le plaisir d’accueillir Karine Jacques, orthopédagogue pour l’accompagnement national des intervenantes et des intervenants des services éducatifs complémentaires (SÉC) à la formation générale des adultes et à la formation professionnelle. Après 14 ans comme enseignante et orthopédagogue en Estrie, elle accompagne maintenant les milieux à mettre en place de nouvelles conditions en collaboration avec d’autres membres des SÉC. Très passionnée de l’éducation, elle garde toujours un oeil sur ce qui se passe au secteur des jeunes et sur le marché du travail. Au-delà de ce que l’élève vient chercher à la FGA, elle souhaite offrir à l’adulte un parcours pour se développer comme citoyen actuel. Pour elle, le numérique, jumelé à la conception universelle de l’apprentissage (CUA) et au modèle de réponse à l’intervention (RAI), est une grande force transversale pour mieux communiquer, planifier, organiser, enseigner et évaluer.
Alors voici Karine Jacques, Dans un centre près de chez vous!
RESSOURCES SUPPLÉMENTAIRES
Pour rejoindre Karine Jacques : karine.jacques@cssmi.qc.ca
Site Internet des Services éducatifs complémentaires FGA-FP : https://www.carrefourfgafp.com/SEC/
Page Facebook SEC FGA-FP : https://www.facebook.com/serviceseducatifscomplementaires
Projet WOW :
Équipe-choc SÉC : https://sites.google.com/cssmi.qc.ca/ecp-sec-fgafp/accueil
Après-cours FGA (Communautés de pratique des SÉC) : https://aprescours.ticfga.ca/
Ressources créées par :
- Marie-Eve Ste-Croix, conseillère pédagogique au service national du RÉCIT FGA pour les CSS francophones (courriel, twitter, site Web)
Remerciements à :
- Karine Jacques, orthopédagogue pour l’accompagnement national des services éducatifs complémentaires (courriel)
Si vous souhaitez plus d’informations sur ces ressources ou si vous souhaitez ajouter quelque chose à cette céramique, veuillez contacter l’un des conseillers mentionnés ci-dessus. Toutes les ressources doivent être réutilisées et partagées conformément à la licence Creative Commons suivante : CC BY-NC-SA 4.0
